SOAL PPPK P3K 2021
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (respon) yang dapat di amati .semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya ( law of exercise) teori belajar yang dimaksud adalah.....
A. Teori behavioristik mengatakan belajar adalah perubahan tingkah laku yang diamati dan diukur melalui stimulus dan respon siswa
B. Teori kognitif mementingkan keterlibatan siswa secara aktif dalam mengkaitkan pengetahuan baru dengan struktur kognitif siswa. Materi pelajaran disusun dari sederhana ke komplek
C. Teori kontruktivisme, belajar merupakan usaha pemberian makna oleh siswa kepada pengalamannya melalui asimilasi dan akomodasi yg dapat membentuk struktur kognitif siswa
D. Teori humanistik , belajar untuk memanusiakan manusia sehingga siswa dapat memahami lingkungannya dan dirinya sindiri
E. Sibermetik
Didalam proses pembelajaran para siswa dihadapkan dengan situasi dimana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan(hipotesis) mencoba-coba, mencari dan menemukan keteraturan . mengeneralisasi/menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaan itu . ha ini merupakan penerapan teori belajar .....
A. Sibernetik
B. Kognitif
C. Humanistik
D. Behavioristik
E. kontruktivisme
menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogik pada aspek....
A. penguasaan terhadap karakterisitk peserta didik
B. penguasaan pada teori belajar dan prinsip -prinsip belajar
C. pengembangan kurikulum
D. penyelenggaraan pembelajaran yang menddik
E. berkomunikasi pada peserta didik
Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam...
A. Silabus
B. RPP
C. Silabus dan RPP
D. SKL
E. Lembar penilaian
Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah silabus dan RPP, perbedaannya adalah...
A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan RPP mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai komptensi dasar
B. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
C. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru
D. RPP dan silabus keduanya disusun oleh satuan pendidikan
E. Dalam silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran dan evaluasi secara inti
Metode belajar yang mempunyai keunggulan antara lain, berpikir dan bertindak kreatif memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyeesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat adalah ......
A. Role playing = bermain peran
B. Inquiry = menemukan
C. Problem solving
D. Picture and picture = gambar
E. Kontekstual = konteks