PETUNJUK!
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan soal tryout ini.
2. Bacalah butir pertanyaan di bawah ini dengan seksama.
3. Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang.
4. Jika jawaban benar mendapat nilai 1 dan salah mendapat nilai 0
5. Bekerjalah dengan jujur dan percaya pada potensi Anda.
KOMPETENSI PEDAGOGIK
PEDAGOGI BAHASA INDONESIA
1. Pendekatan dalam pembelajaran bahasa yang dilandasi oleh asumsi bahwa belajar bahasa adalah belajar berkomunikasi dianggap penting untuk diterapkan. Pembelajaran bahasa harus mengutamakan pengembangan kemampuan berkomunikasi siswa. Oleh sebab itu, pembelajaran bahasa perlu dititikberatkan pada latihan dan praktik berbahasa. Pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia di atas disebut ... .
A. Keterampilan proses
B. Struktural
C. Tujuan
D. Komunikatif
E. Tematik integratif
2. Setelah mencermati indikator “Peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragraf”, Bu Jani merancang langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut.
1) Peserta didik membaca dalam hati teks berjudul “Organ Gerak Manusia dan Hewan”.
2) Untuk membantu memahami isi teks, guru bertanya jawab dengan peserta didik
secara lisan.
3) Peserta didik membentuk kelompok.
4) Tiap kelompok mendapatkan 1 set potongan kalimat dari sebuah paragraf dan LKPD yang memuat tabel checklist tentang ciri-ciri kalimat utama dan kalimat penjelas. Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya adalah ….
A. Guru memberikan motivasi dan uraian tujuan pembelajaran.
B. Peserta didik menjawab pertanyaan guru untuk mengaitkan pengetahuan lama dengan pengetahuan yang akan dipelajari berdasarkan LKPD.
C. Guru menayangkan contoh-contoh kalimat utama dan kalimat penjelas dan menjelaskan ciri-cirinya.
D. Anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD.
E. Peserta didik secara berkelompok mengoreksi hasil kerja LKPD kelompok lain: kelompok 1 mengoreksi hasil kerja kelampok 2; kelompok 2 mengoreksi hasil kerja kelompok 3 dan seterusnya.
3. Seorang guru kelas IV akan membelajarkan KD 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis. Instrumen yang tepat digunakan untuk mengukur ketercapaian kompetensi KD tersebut adalah ... .
A. Soal pilihan ganda
B. Pedoman angket
C. Pedoman observasi
D. Portofolio
E. Pedoman wawancara
Untuk Soal dan Kunci Jawaban Lainya Secara Lengkap Lihat kebawah
